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少儿教育机构标志设计特点有哪些

  • 编辑：山西
  • 丨
  • 时间：2022-01-01

企业标志的设计原则从造型的角度来看，标志可以分为具象型、抽象型。具象抽象结合型三种。具象型标志是在具体图象（多为实物图形）的基础上，经过各种修饰，如简化、概括、夸张等设计而成的，其优点在于直观地表达具象特征，使人一目了然。抽象型标志是有点、线、面、体等造型要素设计而成的标志，它突破了具象的束缚，在造型效果上有较大的发挥余地，可以产生强烈的视觉刺激，但在理解上易于产生不确定性。如日本三菱公司的标志。具象抽象结合型标志是最为常见的，由于它结合了具象型和抽象型两种标志设计类型的长处，从而使其表达效果尤为突出。无论是哪一种形式的标志设计都应遵循以下原则：标志设计应能集中反映企业的经营理念，突出企业形象。标志设计应结合企业的行业特征和产品特征。标志设计应符合时代的审美特征。

7、长期性。“十年树木，百年树人少儿教育机构标志设计。”体现的就是长期性。8、生产性。教育再生产劳动力、再生产科学知识、进行技术创新。9、民族性。民族语言、民族的文化传统等。10、迟效性。教育投资不能立见成效，要经过较长的时间，才能收到少儿教育机构标志设计经济效益和社会效益。

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国内早教渗透率较低，仍有较大提升空间各省少儿教育机构标志设计（包括直辖市）之间渗透率差异较大。上海最高，0-6少儿教育机构标志设计特点有哪些岁及0-3岁渗透率分别为44.05%和76.84%；北京次之，0-6岁及0-3岁渗透率分别为29.82%和52.05%；然后依次是浙江、黑龙江和江苏，0-6岁及0-3岁渗透率均分别高于20%和35%；西南地区和西北地区省份渗透率低，其中西藏、青�：托陆�0-6岁渗透率均不足3%，0-3岁渗透率均不足5%。

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