• 一次做对 让品牌少走弯路
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    • 编辑:湖南
    • 时间:2022-01-08

    CIS理论作为企业管理理论中的重要内容,己经形成了比较完善的理论体系,而高等教育领域内对CIS理论的关注时间不长,实践和研究相对较少。高校在UIS理论上的研究与推广本身也存在着先天不足,国内多数学者主要是传播美国和日本的CIS理论、个案,CIS的实施也就缺乏中国特色,CIS理论的本土化程度较低,由于在UIS理论方面,基本借鉴、移植和改造企业CIS理论成果,并未在高校品牌形象塑造的研究范围内有更多的创新。再加上UIS理论的创立又是处于新生儿状态,尚未被广泛认同和采用,对于UIS的应用及北京cis设计实施就更加地缺乏系统性和规范性,始终没有上升到成熟理论的高度。

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    (2)价值取向的差异性。企业通过CIS可以树立自己在社会公众中的整体形象,提高其知名度和美誉度,从而达到促进商品或劳务销售,获得更多经济利益的实质目的。而高校则可借助UIS提高自身在公众心目中高层次的文化地位及良好的社会声誉,以拓展其传承人类文明、优良传统、现代科技的教育范围,以便能够更好地为国家培育栋梁之才做好社会舆论准备。

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    其一,系统性原则。UIS是一个完整的系统,在设计建设时必须充分考虑高校的历史渊源、文化底蕴、办学理念、地理环境、建筑风格等因素的关联性,同时必须尊北京cis设计重高校原有的组织构架和人员组成,在MI、BI、VI三方面系统规划,相互统一协调。通过vi设计的几大要点分别是是什么?[3499拉斯维加斯形思品牌设计]推荐_北京cis设计三个子系统的协调和统一,功能的相互结合,可以从不同侧面准确地反映出学校的文化、组织、管理、人才、科学、理念发展战略、社会责任等深层次的要素。因此学校在设计UIS时,必须从MI,BI和VI整体导入。

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    3 注重全方位市场推广,不断延伸品牌品牌延伸的目的有三:一是为受众和消费者提供更完整、更全面的服务,以加强品牌与他们的关系。提升品牌魅力;二是建立品牌权威,以专家形象阻止竞争者入侵;三是提高投资收益品牌延伸的优势在于媒介集团可以对同一信息资源进行反复包装再生产,从而获得多重效益。

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